J'ai trouvé un livre très bien fait aujourd'hui (même très très bien fait
):
S'orienter facilement et efficacement de J-M Lamory au édition Glénat.
http://livre.fnac.com/a2185900/Jean-Marc-Lamory-S-orienter-facilement-et-efficacement?PID=1
Bien pour les débutant et très bien pour les connaisseurs (trucs et astuces,...)
Je me réjouis d'aller tester tout ça!
La difficulté pour l'orientation est de pouvoir passer de données abstraites à une représentation concrète sur le terrain.
Avant toutes prises de cap, azimuts, etc...Il faut savoir ce que l'on possède (données) et le but à atteindre (inconnue), c'est déjà un grand pas.
Avec une carte en main :
1/
la première chose à faire est de bien orienter la carte, faire correspondre le nord de la carte avec le nord de la boussole (je ne parle même pas du N.M. !!!)
2/ Savoir sa position sur la carte, ça aide déjà beaucoup une fois la carte bien orientée.
3/ Porter les corrections de déclinaisons surtout si elles sont importantes.
4/ Savoir où l'on souhaite aller (destination) - Déjà là, on peut estimer l'azimut (sans l'avoir mesurer)
5/ Relever l'azimut sur la carte avec une boussole ou un compas.
6/ Se poser la question : Est-ce que la prise d'azimut relevée sur la carte correspond à la destination(cap à suivre) à atteindre sur le terrain ?
Suivre cette procédure évite bien des déboires.
Un exercice à faire :
Tracer (à l'échelle) sur une feuille papier à l'aide d'une boussole un sentier forestier, une galerie souterraine, un réseau d'égout, etc...
Prendre à chaque fois l'azimut terrain d'un point A à un point B en mesurer la distance au pas et le représenter sur la feuille papier, répéter la même opération à chaque changement de direction jusque la destination.
Pensez au topographe qui doit faire le plan d'égout d'une grande ville, au tracé d'une piste en pleine jungle, etc... (l'instrument n'est pas le même -théodolite boussole- mais le principe est pareil).
Un jeu qui amuse les enfants aussi, disposer sur un grand terrain un objet à retrouver (non visible du point de départ).
Placer sur la tête des chérubins un sac papier ouvert vers le bas (il faut qu'il puisse respirer

)
Leur indiquer le cap à suivre avec la boussole calée dans la main et contre le torse en comptant le nombre de pas (compter le double de pas d'un adulte pour un enfant).
Leur offrir une récompense une fois l'objet retrouvé

Ça amuse même les adultes
