J'adore !
Je ne suis pas professeur, mais animateur avec des enfants du même âge. J'aborde ce thème (la nature, la sécurité etc) avec eux depuis que j'y travaille (1 an) et je vois déja de sacrés changements dans leurs personnalités, leur façon d'agir face à la nature ou entre eux.
La discussion tourne actuellement autour de l'identification et la gestion des risques une fois dans la nature. Et il le faut.
Cependant, ce dont je me suis rendu compte au contact des enfants, c'est le nombre d'aprioris traduisant une méconnaissance totale de la forêt, de ses occupants (faune comme flore) et de la nature en général. C'est d'autant plus étrange que je suis dans un village rural.
Partant de ce constat, le premier "travail" (entre guillemet car il a été réalisé sur des dizaines de sorties à la journée dans la forêt, de façon informel, une remarque par ci, une astuce par là, à force de répéter les mêmes choses) a consisté à les faire considérer la nature non plus comme un objet inanimé mais bien comme une entité vivante et complexe à laquelle nous devons notre amour et notre respect. Mais également, non pas comme un ennemi ou un ami que nous devons craindre ou ignorer, mais simplement comme un tout avec ses règles à respecter.
L'exemple qui me vient directement à l'esprit, une petite de 10 ans, qui s'amusait il y a encore 1 an à arracher les pâtes des criquets et autres pauvres bestioles qui croisaient son chemin, toucher n'importe quel animal, le prendre, le déplacer, lui faire mal ou l'emprisonner...Aujourd'hui, elle est la première à
expliquer (et non pas tout simplement interdire ou se moquer) à ses camarades que ces pratiques son mauvaises. La représentation de ce qu'elle a sous les yeux à changer, ce n'est plus un animal, c'est un
être vivant. Etre témoin de cette évolution...
Ainsi, et je pense, en lisant tes précédents postes, que nous sommes sur la même longueur d'ondes, je crois qu'il faut bien penser à développer cet aspect là de façon complémentaire à la gestion des risques.
Il faut leur faire comprendre que la nature n'est ni notre ennemi, ni notre ami. Il ne faut ni la craindre, ni l'ignorer. Elle a ses règles (règle des 3, CVMD, etc), que si l'on respecte, transforme une simple sortie ennuyante dans la forêt en un formidable voyage en tout sécurité.
Une question maintenant, comment comptes tu transmettre tout ceci ? Combien de séances ? Sous quelles formes ?
Bien sur, ton fonctionnement ne sera pas adapté au mien, mais cela me permettra d'avoir d'autres pistes de réflexions, je planche dessus depuis un moment sans arriver à poser quelque chose d'efficace.
Merci pour ce sujet passionnant !
Sujet: Prévention et gestions des risques en milieu naturel destiné aux enfants (Lu 7374 fois)
